或曰取士之数今则浮于古矣而才不适用意者官才之法宜变也盍复帖经若策论乎曰无益也徒长其伪盍复九品中正与上书自荐曰无益也适启其偷然则法无善于今之科目乎曰未易言也近世用才惟进士一科礼闱既有常额遇庆典复增置以十年约之当取士二三百人何才之多且易也奇伟非常之士或不入其中而浅夫小智及束发之董反攘臂得之国家设科以待奇伟非常之士非以待浅夫小智束发之童也而所取若此则法之不足恃也明矣且夫以天下之大需才之急所取又如是之多且易则宜有贤儁者出乎其间然而才恒不适于用是非尽士之过亦法之过也凡才视乎其自养与上之所养之得之既易取之又多人人有速化之心则气不靖气不靖则蓄不深蓄不深则以其涂泽附会之术施之政事庸有济乎又况所业非所用乎今纵不能尽变取士之法则请减礼闱之额三存其一遇庆典无增置留此一途以处中才若夫奇伟非常之士则惟天子亲行制科始能得之勿专取词艺惟贤良方正直言极谏茂才异等乃得举或参用司马光十科之议闲五六岁或八九岁一行之责行省大吏应诏举才天子凭轩策之所取无常额取者皆俾其自占授以职事效则迁职举者有赏不效则罢斥罚及举者又令学士仿唐制得荐举山林有道之士时时为天子纳说视所荐真伪定赏罚此则养之厚而进之广不变法而辅法以收才庶几少有补乎或曰减常额则诚然矣若所言制科荐辟诸法亦有冒进者是安保无弊曰等弊也坐视其弊而不变与逆料其弊而格不行均之无当于官才王者之于人才始之甄陶变化以靖其气其气既靖则磨砺激扬振拔而鼓舞之使奋于功名之路以致其用夫以四海之广士民之数能言之类其指事陈政言成文章质之先圣而不缪施之当世合时务者未尝无人也事会交乘文武干略中外待以救时而纡困者又未尝不旦夕引领也诚于此时稍破常格广其途而进之核其真而用之精神意气足以感召天下之豪杰使之呈才效异奔走阙廷昔燕昭弱国之主耳筑台拜士士争趋之卒以强雄况乎总壹海内陈爵赏以风示四方之士者哉如必逆计其弊谓不若专守今之所行则此法行之且五六百年矣三代之制皆可变此法独胜于三代乎且治天下者欲得士而任之将任之奇伟非常者乎抑任之浅夫小智束发之童乎
